电大终身学习与职业发展

高校要根据自身办学能力，发挥优势和特色，积极适应国家战略和经济社会需求，坚持终身-3/的理念。以满足学习-3发展需求为导向，以-3 职业能力提升为重点，遵循高等教育规律和。

一是加强学科建设，推进项目。要培育3-5个重点特色学科，建设3-5个优势学科平台，引进和内部培养学科带头人，加强学科队伍建设。在过去的40年里，我们从来没有提到或思考过学科建设，现在应该优先考虑提高学科和科研水平。还需要依法申请专业硕士学位授予权，在起步阶段与高水平大学“联合培养”研究生。二是人才培养的质量提升工程。人才培养质量是一个全方位、全链条的系统，不仅指教育教学，还包括治理能力、服务体系等方面。

探索推进全日制本科教育。要以职业型、技能型人才培养为导向，搞好专科层次高等教育职业推进中等教育改革创新职业。要加强质量标准和保障体系建设。要加强实验实践课程体系建设，加快高水平课程和资源建设，培养“双师型”教师。三、终身教育推广项目。目前，对社区教育和老年教育有着强烈而广泛的需求。我们的制度做了什么，离当地人民和政府的期望有多远？

老师特别职业。这个职业的服务对象是人，产品是人，所以是合格的人才。因此，要成为一名合格的大学教师，首先要规范自己的言行，用自己的言行影响学生，用自己的专业能力和素养激励学生，然后再讲究方式方法，开辟教育渠道，培养合格的优秀人才。第一，善于提升自己。一位教育家曾经说过，教师的法则是，一旦你今天停止了成长，明天你就停止了教学。

作为一名教师，想要有所作为，不被时代淘汰，唯一的出路就是学习。如果你学习更多的知识和技能，你将获得更多的竞争实力。要保证自己在几十年的教学中处于优势地位，就必须不断提高自己的技能，走终身-3/的道路。不仅要终身更新观念，扩大知识面，完善知识结构，更要终身磨砺思想品格，积累人文底蕴，提高综合素质，时刻紧跟社会需求，成为人发展。

未取消。本办法适用于普通本科院校、大学职业学校、开放大学和独立成人高校(以下简称高校)举办的各类高等学历继续教育专业的设置和管理，以及高等教育自学考试的管理。高校要根据自身办学能力，发挥优势和特色，积极适应国家战略和经济社会需求，坚持终身-3/的理念。以满足学习-3发展需求为导向，以-3 职业能力提升为重点，遵循高等教育规律和。

沈阳电大自1960年3月成立以来，一直肩负着为全民服务的使命终身-3/。60年来，从默默无闻到耳熟能详，从单一电大模式教学到多元推广，沈阳电大为国家经济社会培养了数十万名应用型人才发展。很多沈阳电大人都在各条战线上发光发热。优质发展在征途上，沈阳期待着一所能承担起大家重任的新大学终身-3/。这次更名不仅是凤凰涅槃，更是一种无形的鞭策。

▲沈阳开放大学校园。新机遇经过60年的积淀，沈阳广播电视大学在辽宁家喻户晓。1960年3月，沈阳电大成立，是中国最早的省级广播电视大学之一。经过60多年的办学实践，沈阳电大目前包括3个直属分校、8个县分校、14所合作学校、2所援建的企业学院和行业学院，总在校生3.3万人。

电大本科学历国家承认。中华人民共和国开放大学(英文:TheOpenUniversityofChina)是教育部直属的新型高等学校，以现代信息技术为支撑，兼有学历教育和非学历教育，实行远程开放教育。学校以中央广播电视大学为基础组建，面向社会全体成员，强调优质教育资源的聚集、整合和共享，在现代信息技术的支持下，探索现代信息技术与教育的深度融合。