其中，中级专业技术职务可以直接转管理八级即副科，在中级岗位任满两年可以转管理七级即正科。专技中级转管理岗7级，一般要求在中级岗位聘任两年以上，在事业单位几种岗位之间，受职数和发展空间限制，一般都是管理岗转专技岗，很少专技岗转管理岗，工勤都干到技师了，还转什么管理岗、专技岗。
1、事业单位的技师转管理岗，能到什么级别？如果转专业技术岗能到什么级别？
工勤都干到技师了，还转什么管理岗、专技岗？事业单位分管理、专技和工勤三种岗位。其中工勤岗位按技能等级晋升待遇，分初级工、中级工、高级工、技师和高级技师五档，从工资待遇上来区分，初级工相当于行政机关的办事员水平，中级工相当于科员，高级工相当于副科，技师相当于正科，高级技师相当于副处。除了高级技师，技师是属于工勤第二高的技能等级，在工勤岗位能够干到这个等级，凤毛麟角，已经非常难得，
单论工资待遇不输中级职称，完全没必要转什么管理岗或专技岗。而如果要转，按规定，工勤人员符合条件可以竞聘、民主推荐等方式转到管理岗或专技岗任职，享受相应的待遇，但竞聘的前提，是必须符合条件，比如专技岗，必须要具备相应的专业技术资格，只有具备了基本的职称，才能竞聘到相应的专技岗位上任职，而不是参照原来的技师技能等级直接对应转岗。
换而言之，工勤技能人员通过竞聘转到管理岗或专技岗后，就意味着一切从头来过，按转岗后的岗位要求评聘职称或提升职级，才能享受相应的待遇，注意，这里强调的只是享受相应的待遇，工勤转岗后，转岗不转身份，可以享受相应待遇，但其工人的身份不会发生改变。无法转干，就不能提拔到领导岗位，就无法实现质的突破，与其这样转来转去不知何谓，还不如安安稳稳拿着技师的工资待遇来得实际。
2、30岁，985高校专技岗位中级，转行政岗科长，请问有何利弊？
在高校专技岗转行政岗，可以考虑，两点原因：第一，专技中级转管理岗科长，基本相当，不吃亏。事业单位中级职称，工资待遇等级大致相当于正科，也就是管理岗7级的水平，行政岗科长，如果不是特殊情况，也就是管理7级，两种岗位互换，在级别和待遇上没有太大区别。不过，专技中级转管理岗7级，一般要求在中级岗位聘任两年以上，
这是硬性条件。第二，高校行政岗位职数比较多，在事业单位几种岗位之间，受职数和发展空间限制，一般都是管理岗转专技岗，很少专技岗转管理岗。但在高校，有时候是例外，我国的高校是事业单位，实际上行政岗位基本上参照行政管理，级别普遍较高，像985高校，校长和书记都是副部，常委副书记、副校长设正厅，普通副校长副厅，一般行政部门是处级设置，且职数比较多，走行政岗虽然相对教授工资较低，但容易爬上领导岗位，一旦干到处级以上领导职务，发展空间就比较大了。
纵向，可以继续升校领导；横向，可以外派地方挂职或任职，学而优则仕，进入地方行政系统，这两年，很多高校领导调任地方任职，高校的行政人员不再像过去那样局限于系统内交流，一方面从侧面证明了地方对优秀人才的渴求，另一方面也证明了在高校“从政”的前途。在高校从事专技岗和管理岗有很大区别，干专技，只要把自己的专业干好、把学生教好，其他的基本上不用管太多，相对自由和单纯，工资也高。
3、事业单位职级并行，那么事业单位技术岗中级转管理岗9级，划算吗？
这是明显的不会算账，谁转谁吃亏，谁转谁后悔，第一笔账：县以下事业单位职级并行，也有比例限制，只有少数人能够晋升到管理岗7级（正科级）与公务员职级并行制度一样，事业编管理岗职级并行也有比例限制。其中，五级职员不超过管理岗位数量的2%；六级职员i不超过管理岗位数量的10%；七级职员和八级职员之和不超过管理岗位数量的60%，其中七级职员不超过七级职员和八级职员之和的50%，
假设乡镇事业单位管理岗人员有20个，五级职员数额有0个，六级职员数额有2个，七级、八级职员数额共有14个，其中七级7个、八级7个。在正常的人员交流、达领退休后，虽然所有人退休前都可以晋升为八级以上职员，享受副科级以上工资待遇，但是，按照职务优先晋升职级惯例，普通人员想要晋升到管理岗七级的难度很大，几乎没有这个可能性。
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