为什么培训没有效果好,培训完回来之后却没有效果

教训四、培训机构的老师没有教学任务和压力，因此他们就不可能费心费力地教我们的孩子，无非是讲讲题做做卷子，培训老师挣的钱其实很低，大头都被培训机构抽走了，我孩子高一时去过一个培训机构，收孩子120一个小时，但给培训老师30一小时，如此来看这种老师第一水平指定一般，第二水平好的话培训机构给那点钱他能去吗，所以水平厉害的公立好老师一定是偷偷自己办班，而且只接受熟人或自己班的孩子，培训机构有，但绝少，毕竟人家饭碗最重要。

1、很多企业都参加了培训学习，为什么培训时团队很有状态，培训完回来之后却没有效果？

其实这个原因很好理解，小时候我们都参加过运动会，在学校开运动会时，不管是学习好的，还是学习不好的；仗势欺人的，还是被欺负的，都会放弃心中的芥蒂，在那个时候都是心向一处想，劲往一处使，目标就是一起夺得全班的胜利。那么团建或是培训也一样，就是把公司里面的人集中起来做游戏，这时候办公室里面的人同样放弃他们的芥蒂，来配合老师或是教练来使游戏进行下去，

如果那个表现出不愿意，那么除了这人情商太低或是本身就是不合群外，大部分都是很配合，而且表现出很享受的样子。大家会各尽其职，充分发挥个人的能力，解决一个个问题，最后赢得这次培训或是团建的胜利，最后说下为啥培训完了就又没有作用了呢？因为同一的目标没了，假设的外界条件没了。回归生活后，还要面对同事之间的不愉快，各种小心思又泛滥出来，又要为自身的利益在这个小圈子里开始博弈，

所以造成了活动结束，其实对大家不起什么作用。我看到一些公司的培训都是打乱建制的，也就是说他们做游戏的同一组人不是原有办公室的那些人，都是其他部门的，这样虽然可以解决与其他部门之间的不了解，或是不认识的问题，但是对于部门内不团结来说用处不大，只是简单的做游戏，回去后所有问题还是会浮出水面的，据说公司里的矛盾80%都是同一间办公室里出现的，20%的矛盾才是外界的，解决了办公室内部的矛盾，那么就解决了所有的矛盾。

那么怎样解决呢？就是培训还是按建制的进行，白天普通员工和部门领导在一起做游戏，增进相互的了解，晚上在给部门领导加一课，就是怎样带团队，让部门领导们在游戏中去学习，在转化成怎样解决工作中出现的问题。因为是整建制的，在游戏结束后，一些依稀的快乐还在，所以趁热打铁，部门领导接着按照游戏中的思路去带领大家，解决工作中具体的问题，这样用不了多久大家就会思维固化下来，在以后的工作中出现的问题，就不是一个人的问题，而是一个团队的问题，解决起来就非常的简单了，

2、为什么有很多人歧视校外培训机构？但培训机构的效果就是好呢？

今年这由于疫情的影响以来，确实，今年校外培训机构遭遇了从未有过的漫长寒冬，经营困难，举步维艰，有的课外培训机构甚至面临倒闭的风险。前段时间有一些人应该取消校外培训机构，认为校外培训机构有不合理的地方，但是在我看来任何行业生存就有价值，培训机构也不例外。培训机构与学校最大的差别知道是什么吗？培训机构存在是合理的，确切的说是利大于弊的，

一个班里有50多个学生，一个老师能完全照顾的过来吗？肯定不行，老师只能照顾大多数，对于那些学的特别好的或者特别差的，老师肯定无法顾及到。对于这类学生怎么办？校外培训机构就是一个有效的补充，好的可以通过培训再进行拔高，让自己的优势更加突出；而差的通过补习补齐自己的短板，让自己追上大部队。假如没有了校外培训机构，你让这部分人怎么办？对这类孩子公平吗？这类孩子的家长同意吗？所以，校外培训机构的存在是必要的，可以让我们的教育更公平，也更利于满足我们丰富多彩的教育需求，

所以，不要说盼着人家培训机构倒闭的话。但显然人们不买账，在评论里是冷嘲热讽，更是盼着培训机构赶紧倒闭，这种评论占大多数，也受到了网友们的一致点赞，我能理解人的心情，毕竟上培训班父母要花大量的金钱，孩子还要牺牲休息玩耍的时间，除了学习，素质得不到提高，在很多网友看来，上培训班就是劳民伤财，因此他们强烈建议取缔，还孩子一个健康快乐的童年。