工程造价职业教育专业教学资源库

具体如下:广西职业师范大学本科项目-1 专业简介点击查看:广西统招本科试题库专业名称:项目造价/。-4/依托广西职业师范学院土木工程学院，顺应地方社会经济发展和工程建设需要，依托工程技术和管理，促进造价-4/技能和-3。

土木工程系:建筑工程技术、建筑工程技术(工程质量与安全)、建筑钢结构工程技术、建筑工程监理、水利水电工程技术、水利工程与岩土工程技术。工程管理部门:工程造价、工程造价(安装工程)、工程造价(铁路工程)、工程造价(市政工程)、建筑工程管理。经济管理系:房地产经营与管理、建筑经济管理、会计学、审计学、物流管理、物业管理机械工程系:数控技术、机械制造及其自动化、模具设计与制造、焊接技术及其自动化。

公共管理系:社区管理与服务、法律事务(建筑工程法律事务)、人力资源管理。交通与市政工程系:道路与桥梁工程技术、市政工程技术、工程机械应用技术、汽车检测与维修技术、汽车应用与维修技术、汽车电子技术、公路机械化施工技术。四川建筑职业理工学院是公办全日制高等学校:四川建筑职业理工学院是公办全日制高等学校，隶属于四川省住房和城乡建设厅。

3、广东建设 职业技术学院代码是多少?

广东建设职业技术学院代码是12741。学校的前身是广东省建筑工程技术学校，创建于1979年。1986年更名为广东省建筑工程学校。2001年5月，经广东省人民政府批准，教育部备案，升格为高等职业学校。2006年4月，该校由广东省建工集团有限公司董事正式划归广东省教育厅，由数字组成的一个代码串，即院校代码或学校代码，是为方便考生在全国高校招生时填报志愿而增设的。

教育部为高校编制的代码有五位数字(此代码全国通用)，省级教育考试院为高校编制的代码有四位数字(此代码一般用于高考志愿填报，同一学院在不同省份的代码不同)。随着每年高校办学情况的变化，高校的代码也在变化。学校简介广东建筑学院职业 Technology，位于广东省广州市，是经广东省人民政府批准的全日制专科层次普通高等学校，也是全国建筑业技能型人才培养试点高校和第二批国家现代学徒制试点单位。

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学校的前身江苏淮阴财经学校和江苏淮海工业贸易学校分别由省财政厅和省粮食局主管，创建于1964年和1979年。前者原名淮阴会计职业学校。1965年学校更名为淮阴会计中专专业学校。受文革影响，1969年6月停办。1971年复学后，先后更名为江苏淮阴会计学校、七二一财经大学、江苏淮阴财经学校、淮阴财经学校、江苏淮阴财经学校。

College 专业:山东外国语大学职业理工大学语言系官方网站:官方地址:山东省日照市官方电话:06330633邮箱:sd13387@126.com山东外国语大学职业理工大学是由山东华信工贸有限公司举办的本科学校职业校、地学校于2018年12月经教育部批准升级为职业本科学校，2019年5月更名为“山东外国语大学职业工业大学”，成为全国首批本科学校之一。

学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持“质量立校、特色发展、产教融合、服务社会”的办学理念，践行“脚踏实地、放眼世界”的校训，坚持育人为本，不断深化产教融合、城校融合， 以及校企合作，大力培养各类高层次技术技能人才，努力为区域经济、社会和工业企业发展提供优质服务。

1。陕西铁道工程职业技术学院在哪？陕西铁路工程职业技术学院地址陕西省渭南市临渭区站北街东段1号。是陕西省省级公办高等院校，隶属陕西省教育厅管理，西北地区唯一的铁路工程职业学院。二。陕西铁道工程职业技术学院简介陕西铁道工程职业技术学院(简称陕西铁道学院)创建于1973年，前身为铁道部渭南铁路工程学校，位于陕西省渭南市。

学院经历了教育部人才培养水平优秀评估、省级示范学校建设、国家重点学院建设、教育部创新行动计划项目建设，现已成为国家优质职业学校。学院因铁路而建，依托铁路，5万多名毕业生遍布祖国各地，成为我国轨道交通建设和管理的生力军。学院是我国高铁建设和管理人才培养的重要基地，被誉为铁路工程建设人才的“黄埔军校”。【办学条件】有林微和高辛两个校区，占地1050亩，建筑面积40.9万平方米，固定资产12亿元/，科研仪器设备总值达1.15亿元。

济宁职业理工学院的专业如下:机械制造及其自动化、工业机器人技术、云计算技术及应用、环境艺术设计、纺织设计、服装与服饰设计、动画设计与制作、广告设计与制作、酒店管理、空乘、旅游管理、商科。食品营养与检测、应用化学技术、汽车损失评估与鉴定、汽车制造与装配技术、汽车电子技术、汽车检测与维修技术、建筑工程监理、工学造价、建筑装饰工程技术、建筑工程技术、机电一体化、模具设计与制造、电气自动化技术、数控技术、工程技术应用与维修、软件技术、计算机应用技术。

College 专业:浙工职业理工学院(职业学院)综合公众网站:官方地址:浙江省绍兴市官方电话:575电子邮箱:zszjipc@126.com浙工-3学校秉承“艰苦奋斗、自强不息”的精神，坚持“以人为本、特色服务”的办学理念，明确“融入绍兴、服务浙江、辐射长三角”的办学定位，弘扬“尊德、知行合一”的校训，践行“教学做工一体化”的人才培养模式，致力于培养具有社会责任感和匠心精神的人才。

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在培养特色上，融合职业性与师范教育，以造价和全过程管理能力为培养核心，重点提升BIM技术应用能力和职业教育教学能力。掌握经济学、管理学、工程学的基本原理和知识，具备工程知识造价计价、招投标、合同管理、成本核算、建设项目管理专业，具备工科造价-4/领域和职业教育教学理论与方法方面的岗位技能，能够成为中等职业学校教学岗位、企事业单位技术和管理岗位的业务骨干。