佰通教育怎么样,教育培训机构怎么样

一方面，教育培训机构承载着社会、家长、学生对教育的期望，另一方面，又必须通过经营，完成赢利的目的。将教育变成商品，必然要产生一定的商品属性，要增加其附着价值，让教育产品吸引更多的消费者，教育培训机构和家长、学生的困惑，幼儿教师对于教育自己的孩子比较占优势。

1、私立学校，教育质量怎么样？

谢谢邀请。没有调查就没有发言权，我仅数次到私立学校考察，了解不是很清楚。就抛砖引玉吧，表面上，私立学校质量惊人！那些公立的省、市、县级重点学校，虽然收的无一例外是尖子生，但每一项指标都只能望其项背！私立学校尽善尽美的办学条件；独特独行的管理手段；别出心裁的办学理念，无所不用其极的教育教学方法；公立学校无法想象的高薪其实，这些因素中，办学条件和高薪，某段时期一些公立重点学校也不出其右的，只是结果不尽人意罢了。

这些公立学校理所当然、心安理得地精挑细选当地尖子生，养尊处优，没有天然对手，就算升学奇低，也是天下第一，长期生存在傲慢之中，永远的孤独求败！一旦出现了对手，立刻手足无措，原形毕露，相得益彰，就算私立学校羽翼未丰，也能满堂喝彩，备受追奉！不能否认，私立学校也干些收买以往“状元、亚军”等一些下三滥的勾当，充当门面，虚张声势，引发蝴蝶效应。

2、课外教育机构“学而思”怎么样？

而思店大欺客，请家长朋友们认清现实！前期不交钱老师都按排不了，也无法和老师沟通交流，只有交了钱才能给你推荐所要培训课目的老师，确定老师的时候也只能看简历，确定老师后与老师交流也只能用学而思的微信群，不用私下加微信私了。确定了老师，临开课前还会出现说你们要的时间段，这个老师没能腾出空期，重新给你们推荐一个老师吧！问了原因更气人，说约老师的时候，那个时间段老师是否有时间他们不确定，因为还有老学员在带，认为到我们开课的时候，这个学员会结束了，但现在这个学员还继续上课，只能给我们换个老师！在为了要求学而思负责任，给我们按排已经有过接触了解的老师，而不是重新认识老师再浪费开课时间，找到学而思进行交涉，并要求与其门店负责人进行交涉的整个过程中，负责人没有主动打个电话，在我们到门店交涉的将进两个小时内，负责人也没有出现过，仅是通过接待专员来进行电话交流，而接待专员就是前期按排授课老师的责任人，

在交涉不成功，我们当着接待专员打了12345市政府热线，对该学而思门店进行投诉离店以后，本市的学而思投诉事件处理负责人才来电话说，现在是周末，政府处理要等到周一上班时间，孩子周一就开课了，来不及的，我们还是协商给你们重新按排一个好的老师吧！到这个时间段，任想着家人妥协，而没有认识到学而思在这件事情上犯了什么错，应该有一个什么态度去去改正错误，弥补错误。

我们告知学而思，在其门店近两个小时的交涉过程，我们前程进行了录音，会通过社会媒体、网络等手段让大众对现在的学而思有一个认识；同时告知学而思，我们下午将去另外的培训机构进行试听，并且确定是否在他们哪里接受培训！下午在另一家培训机构试听过程中，仍是学而思的那个接待专员来电话，仍是以给我们更换授课老师的方式与我们沟通，

在我们试听结束，确定在这个培训机构上课并且交钱签订合同后，其本市投诉事件处理负责人才来电说对不起，给我们带来了不好的体验，看后面还能不能给我们提供什么服务，需要学而思方面进行什么工作！从始至终，学而思都没有主动提过退还报名费的事情！学而思现在给人的感觉，就是店大欺客，只有家长求上门，而且让他们安排，家长没有权利说不！个人认为是，学而思觉得现在教学资源相对垄断在他们手里，你们跑不了，只能在学而思上课。

3、教育培训机构怎么样？能相信吗？

教育是影响人的身心发展的社会实践活动，是对一个人认知、知识体系和价值观形成最重要的方式和手段，培训是单纯的知识、技能的传授。将教育和培训叠加，构成了社会属性和消费属性的融合，所以，教育培训机构具有比学校更复杂的价值体现，到底教育培训机构怎么样？可不是一两句话就能讲明白的，教育培训机构具有复杂的属性：一方面，教育培训机构承载着社会、家长、学生对教育的期望，另一方面，又必须通过经营，完成赢利的目的。