一个好的补习班确实能帮助学生提高成绩，那么究竟应该怎么选补习班。高一数学成绩不良的学生应该怎样去补课，这是我们老师、学生、家长共同面临的一个课题，高一学生如果想报一对一辅导班，应该如何选择，这使得高一的学生在数学学习上出现了较为严重的不适应，导致一部分学生面对数学学习束手无策。
1、高一数学学不会该怎么补课？
相对于初中数学而言，高中数学无论在知识内容、知识难度上都有质的变化——初中的数学知识相对单一、具体，高中的数学则趋向于多维和系统。这使得高一的学生在数学学习上出现了较为严重的不适应，导致一部分学生面对数学学习束手无策，那么，高一数学成绩不良的学生应该怎样去补课，这是我们老师、学生、家长共同面临的一个课题。
一、注重基础，切实弄懂基本知识和知识体系，所有的知识都是从基本的数学事实——定义、感念、法则等的基础上生发出来的。不懂基础知识或者基础不扎实，后续的知识就难以理解和接受，数学的最大特点就是知识间的前后联系和构建叠加，这与文科类的科目有显著的不同：文科知识是点状的，数学知识则是线状的，或者说是串状的，环环相扣的。
2、高一学生如果想报一对一辅导班，应该如何选择？
高一学生如果想报一对一辅导班，应该如何选择？初升高后，很多同学因为无法适应高中课程而导致成绩无法跟上，所以暑期一个很好的补救阶段，你好，我是一名北大在博士，从2010年考入清华大学起就有很多同学向我咨询高中学习的方法与技巧，我根据他们在学习中遇到的问题及困难，写了一本《直击高考漏洞》，里面不仅分享了20位中等生各科目逆袭的经历和学习策略，也结合历年高考总结了各科目学习要点和提分技巧，可以帮助高中生快速找到适合自己的学习方法，提升成绩。
如果有需要这本书的同学或家长，私信：领书，就可以免费领取，高中课程与初中课程的不同，导致很大一部分同学无法适应高中的学习，明明初中成绩不错的学生，到了高中之后成绩就出现了下滑现象。很多同学抱怨道：我已经很努力了，为什么成绩还是提升不了，这很大程度上取决于对高中学习的错误认识。高中学习不是上课认真听讲，下课作业做完就完事的，它需要学生主动性的对课程内容进行总结、消化，
我们都知道，高中课程无论深度和广度都比初中多上几倍之多，也就是说如果学习不主动地去学习，是很难消化高中课程的。什么是主动学习？1.在老师讲课之前，提前预习，把不会的、看不懂的知识点提前标注出来，带着问题去听课，高中知识点多，老师很多知识点会直接带过，如果不提前预习，很难跟上课堂进度，掌握内容。2.主动出击，而不是等着老师去强调，
遇到不会的知识点要积极的向老师、同学询问，不要把知识点放到那里等着老师去讲。高中知识点各个章节联系密切，一旦问题挤压，后面的课程很难理解，3.学会总结。高中科目知识点杂而多，题型千变万化，如果不擅长总结各个知识点间的联系，各个题型的转化关系，是很难把握住高中全部内容的，很懂同学在学习中努力、认真，但是不善于思考或者是逃避思考，以战术的勤奋来掩饰战略的懒惰。
面对这种情况，家长除了要求补习老师对高中课程了解外，还要对学生心理有明确的把握，能够引导孩子慢慢的培养自己良好的学习习惯，在暑期补习的重点不在于知识，而在于思维。只要孩子的学习思维意识形成了，知识自然而然的就掌握了，所以在选择老师过程中，一定要补习老师结合孩子的学习情况，说明补习计划。这样家长也能做到心中有数，
3、高中补习班怎么挑选？
一个好的补习班确实能帮助学生提高成绩，那么究竟应该怎么选补习班？教育是一件非常个性化的事情，别人喜欢的老师你未必喜欢，别人能提高成绩你未必能提高。所以，去补习班找一个自己心仪的老师非常重要，在找补习班之前，还是尽量多打听打听，毕竟群众的眼睛是雪亮的，如果大家都觉得好的补习班，我想肯定是有几把刷子的，没有过人之处，肯定也不会有那么高的评价。
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