有些专科大学未必比本科大学差，比如北上广的专科大学，就不见得比偏远山区的本科大学差，至少从硬件设备的角度说是这样。至于真正想要未来有所作为的人，如果根本不靠学历吃饭的话，本科专科其实没多大区别的，就业方向毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。
1、读了专科有用吗?专科的大学怎么样？出来好就业吗？
首先看你说的“有用”是什么意思？就是找工作的用处吗？如果是，本科也面临同样的问题。如果不是，那我们就可以展开讨论一下了，有些专科大学未必比本科大学差，比如北上广的专科大学，就不见得比偏远山区的本科大学差，至少从硬件设备的角度说是这样。现在国内的大学，如果从天下乌鸦一般黑的角度来说的话，都差不多，连北大都难免俗，要不然，翟天临怎么就能轻松玩一个博士后呢？但福兮祸之所倚，祸兮福之所伏，
看你怎么看问题。国内的大学对本科生要求都不是很高，尤其是论文质量上，除非实在看不过眼的，基本都是直接让过，日常的教学也很好混，大家进了大学就是混日子，跟美国好一点的学校比起来，国内的大学生简直太好毕业了。这个大家都有共识，就不多说了，但这也有个好处，就是学生不必像米国的学生一样，每天很苦逼的读自己未必喜欢的书，很苦逼的写论文，很苦逼的做研究。
真正爱读书有能力做研究的学生，可以有大把的时间读自己喜欢的书，搞自己喜欢的研究，然后出自己喜欢的成果，但是，这种自律的学生毕竟太少，而不自律的学风毕竟太过盛行。于是很多学生一上课就是拿手机玩游戏，课程内容顺便听一两句，就把一个学期混完了，这种情况本科专科都差不多。至于真正想要未来有所作为的人，如果根本不靠学历吃饭的话，本科专科其实没多大区别的，
2、专科计算机应用专业毕业好就业吗？
本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。
培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才，[1]实训机房政治思想规格掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想的基本原理和精神实质；有正确的世界观和人生观，有良好的职业道德和敬业精神，热爱计算机网络工作。
文化规格具有较强的语言表达能力；能够借助工具书阅读外文资料，能用外语进行日常的会话；系统掌握计算机数学基础知识；掌握本专业的专业知识，具有一定的计算机硬件管理和常用软件的应用能力、能够不断适应计算机技术飞速发展的形式；掌握相关的法律、法规，对计算机应用的合法性有明确的判断能力，专业规格具备计算机硬件和计算机软件系统的操作、管理、维护能力，掌握数据库应用系统的初步设计和使用能力，具备熟练的办公自动化软件应用能力；具有利用所学的高级语言编写一般应用程序的能力，具有网络的基本应用能力，具备图形、图像等多媒体处理技能。
能够掌握在计算机管理和使用工作中涉及的法律法规，并进行应用，身体心理规格养成科学地锻炼身体的习惯，具有强健的体魄，能够适应计算机网络应用工作需要，具有良好的心理调节与控制能力，对突发事件能处乱不惊，并采用有效的措施进行处理。知识结构1、通用知识，通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的计算机应用工作起辅助和支持作用。
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